Technologie trifft Verantwortung

In der Oberpfalz üben Jugendliche die Installation einer Solaranlage. In Schweinfurt zerlegen sie Kunststoffprodukte und verfolgen den Weg vom Rohstoff bis zum Recycling. Im Allgäu wiederum planen Schüler*innen ein fiktives Solarprojekt für ihre Gemeinde und berechnen, wie viel Energie es künftig liefern wird. Was ein regulärer Unterricht an Schulen kaum leisten könnte, machen die STEP-Projekte (Strategische Technologien für Europa) möglich.

Das über den Europäischen Sozialfonds (ESF+) geförderte Programm vermittelt Jugendlichen an Gymnasien, Real- und Mittelschulen praxisnah Kompetenzen in drei Technologiebereichen, die für Europas wirtschaftliche Zukunft entscheidend sein könnten: Digitalisierung, umweltschonende und ressourceneffiziente Verfahren sowie Biotechnologie.

„Im Sommer 2025 starteten die ersten Veranstaltungen an den bfz-Standorten. Jedes Projekt läuft zwei Jahre mit bis zu 180 Schülerinnen und Schülern“, erklärt Thomas Ziegler, Leiter Fachbereich Jugend. „Die Schwerpunkte passen wir an die technologischen Stärken und die Branchen der Region an.“

In Schweinfurt widmet sich beispielsweise die „PolycycleAcademy“ den Technologien der Kreislaufwirtschaft und dem Plastikrecycling. Die jungen Menschen lernen, wie Bio-Kunststoffe hergestellt werden und sich die Materialien wiederverwerten lassen. In Weiden arbeitet die „H2NextAkademie“ mit Wasserstoff und die „SunKompAkademie“ mit Photovoltaik. Auch die bfz in Kempten und Hochfranken setzen auf regenerative Energien im Bereich der Solartechnologien. „SunUp Allgäu“ und „Sunny days for future“-Campus lauten die Titel ihrer Vorhaben.

„Alle Projekte verbinden Theorie mit Praxis – und das in enger Zusammenarbeit mit regionalen Unternehmen. Die Betriebe bringen Referentinnen und Referenten ein, organisieren Exkursionen und ermöglichen den Jugendlichen Einblicke in Firmenabläufe. Das sind Erfahrungen, die sie im Klassenzimmer nicht machen können“, sagt Ziegler.